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姜教授提出要让我们的幼儿园老师借助戏剧艺术等文学手段潜移默化的涵养教师的“仁爱”之心,并形成坚定的爱的信念。

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    参观完毕,同学们还在老师的带领下亲自制作了一架直升机模型,对飞机的认识有了更深刻的了解。

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    (责审:陈曦)

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    会议高票通过了《上海市西南模范中学岗位绩效工资分配方案》和《上海市西南模范中学义务献血条例(修订稿)》。...

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    姜教授还从上海市浦南幼儿园祝晓隽老师的教学活动《爱——地震》中,提出了教师的“爱”是出自内心的,是本己心之震动,是爱的毫无掩饰的流露,是“生命的歌唱”,是对孩子纯然,无功利的爱的情感。...

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    在预赛和半决赛中,队员们气势如虹,突出重围,改写了以往外区冰壶队独霸前三的历史。...

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    (摄影:张敏薇;责任编辑:高健;责审:郑亚捷)...

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    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。...

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    老师们发挥自己的专长,反复推敲教案,规范语言表达,用心设计板书,巧用教具和实验,在规定的时间把教学重点难点剖析、精讲,提升授课能力。...

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    本次活动由龙华中学主办,学区初中英语工作坊坊主施丽洁老师与龙华中学教研组长曾澈老师共同主持,同时特邀专家徐志萍老师做总结点评。...

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    一大早,孩子们就兴致勃勃地来到幼儿园,坐上大巴来到了梅陇消防局,消防员叔叔们热情地接待了孩子们,带着孩子们参观消防队里的点点滴滴。...

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...

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    会上,由幼儿为“好家长”颁发荣誉奖状,感谢家长对幼儿园工作的大力支持。...

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    游戏区充满着趣味、挑战;制作区内,巧手做一做,孩子们自己动手制成的各种扇子和香包,戴在身上,其乐融融。...

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    在基础字词的教学上,她始终关注引导学生发现字与字之间的构字特点,并对学生发现规律的过程进行及时评价。...

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    无论最终比赛成绩如何,比赛激发了同学们的创造潜力,培养了同学们解决问题的能力,是一次十分有意义的学习体验。...

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    桂花树象征着什么?蟾蜍到底是不是吉利的?在顾馆长孜孜不倦地讲解中,一块块有着千年历史的字砖也向同学们传递着古人的审美与诗意。...

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    闭幕式上各个年级组都将一个月的读书成果与同学、家长和老师分享。...

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    最新的研发成果更贴近生活,包括方言识别、与AI对话、智能家居、同步字幕、声控导航等。...

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    (摄影:曹婷;责任编辑:张杨;责任审核:陈曦) 附件 IMG_5388.JPG...

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    活动中,教师们或将自己摘录的《教师专业发展与专业自觉》,与全体教师共同体味如何从一个好的老师成长为一个伟大的教师;或将在家长的支持以及自己的努力下,感恩遇见的一切,在轻轻一句“遇见你,真好”中,展现教师的成长;或将对如何成为一个人格有魅力的教师的心路历程与大家分享;或将自己对如何发挥教育的榜样力量的思考进行分享;或在轻吟论语中,道出了生活的感悟:不怨天由人,而下学上达。...

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    小班幼儿用稚嫩的小手制作了一朵朵小花粘贴在爱心上,并画上了自己想要送给妈妈的礼物,没有华丽的装饰,没有优美的文字,贺卡上有的是每个孩子满满的心意!孩子们还准备了送给妈妈的惊喜:给妈妈唱一首歌、帮妈妈做一件事、给妈妈送一句祝福,孩子们在想想、说说、做做的过程中表达对妈妈的爱。...